La "ÑBA" arrolla a Servia en el Europeo.

La "ÑBA", apodo que se la da a la selección española de baloncesto, gana de forma aplastante a Serbia. Tras esta victoria nuestra selección se coloca ya en cuartos de final del Europeo que se esta celebrando en Lituania.

España dominó el encuentro de principio a fin, con Pau Gasol que, con 26 puntos en su cuenta, hizo una magistral actuación. El pivot, de Sant Boi de Llobregat, casi recuperado de su lesión de tobillo ha llevado las riendas del partido, pero su hermano pequeño Marc, también ha tenido una destacada participación, con 20 puntos.

Aunque como dicen las leyendas de este maravilloso deporte, una buena defensa es el mejor ataque, cosa que nuestra selección hizo muy bien. Las defensas en zona, los tapones de Rudy y los nervios serbios fueron las principales señas de identidad del segundo periodo. Dusan Ivkovic, seleccionador serbio, sacó al gigante Marjanovic (2,22 metros) para intentar frenar el juego interior español, pero los hermanos Gasol, Ibaka y Felipe Reyes hicieron y deshicieron su defensa como quisieron.

Con esta victoria no pasaron solo a cuartos de final sino que se quitaron la espina que llevaban dentro del mundial de Turquía, en el cual fueron eliminados por un triple en el último segundo, de Teodosic (jugador de la selección Serbia).
Así que ya estan preparados para jugar hoy a las 5 de la tarde el primer puesto del grupo contra Francia, selección del jugador de la NBA Tony Parker.

Mezclar para avanzar

Un equipo liderado por Michael Hammer, profesor e investigador de la Universidad de Arizona, haproporcionado pruebas de que los humanos anatómicamente modernos de mezclaron con otros homínidos antes de abandonar el continente africano.

''Hemos encontrado pruebas de hibridación entre humanos modernos y formas arcaicas de África. Parece que el linaje del ser humano siempre ha intercambiado genes con vecinos morfológicamente divergentes'', ha afirmado Hammer.

Según ha señalado el investigados, los recientes avances en biología molecular han permitido extraer el ADN de decenas de fósiles de hace miles de años y compararlo con el de sus contrapartes modernas. Sin embargo, añade que ''no hay ADN fósil de África para comparar con el del hombre moderno''. ''Los neanderthales vivieron en climas más fríos, pero el clima en las zonas más tropicales hace que sea muy difícil que el ADN sobreviva tanto tiempo, por lo que la recuperación de muestras utillizables a partir de ejemplares fósiles es casi imposible'', ha añadido.

Sobre el trabajo, el experto ha apuntado que ''es diferente de la investigacion que condujo a los avances en la genética de Neanderthal'' al ''no poder disponer direcctamente de ADN antiguo de más de 40.000 años de edad y hacer una comparación directa''. Para superar este obstáculo, el equipo de la Hammer siguió un método de cálculo y estadística. ''En su lugar, nos fijamos en el ADN de los humanos modernos pertenecientes a poblaciones africanas y buscamos regiones inusuales en el genoma'', ha explicado.

Yaque no se conocen secuencias de ADN de los homínidos arcaicos ahora extintos, el equipo tuvo que averiguar qué características del ADN moderno podrían representar fragmentos que pudieran provenir de las formas arcaicas. Según ha dicho Hammer, ''lo que sí se conocía es que las secuencias de estas formas, incluso las de los neandertales, no son tan diferentes de aquellas de los humanos modernos''.

Los investigadores utilizaron simulaciones para predecir cómo rerían las secuencias de ADN antiguo si hubieran sobrevivido en el ADN de nuestras propias células.
Según estos, a pesar de que las secuencias de ADN arcaico representansólo un dos o tres por ciento de lo que se encuentra en los humanos modernos, esto no significa que el mestizaje no fuera más amlio.

Canibalismo escondido entre perfiles irreales

El pasado 19 de agosto, la policia rusa detuvo a un joven acusado de haber matado y comido a un hombre de 32 años con el cual habia contactado mediante un portal de internet de citas homosexuales. Escogió este tipode portales porque consideraba a los homosexuales gente poco propensa a airear sus contactos sexuales.

El sospechoso actualmente tiene 21 años. Éste invitó a la víctima a su casa, donde lo envenenó y seguidamente, apuñaló. Despues de ello, lo cortó en trozos para comerselo.

Estubo durante toda una semana cocinando las restas de su víctima de diferentes maneras: en filetes, salchichas, etc.

Aparentemente, el asesino gravó un video en el cual mostraba cómo preparaba hamburguesas con la carne de la víctima, imagenes que llegó a difundir por internet.

''El único motivo de la muerte, era el deseo del chico por comer carne humana'', aclaró el jefe de la comisión investigadora.

La policia rusa no descarta más asesinatos de este tiempo, ya que una de las línias de recerca trata de aclarar si el caníbal ha atraido a más víctimas pertañentes a esta cibercomunidad homosexual.

El asesino habria estado capaz de atraer a casa hasta una dozena de personas.

Pasatiempo "Ajedrez"

Este pasatiempo trata en resolver el desenlace de una partida de ajedrez de la forma que te dice el enunciado.



En esta partida juegan las blancas y dan mate en un solo movimiento.

Las respuestas dejadlas en los comentarios, el 1er concursante con la respuesta acertada ganará poder ser reportero y colgar noticias durante 1 semana.

El futuro laboral de los jóvenes de hoy

El futuro laboral es una cuestión que preocupa a la mayor parte de los jóvenes de hoy en día. Ciertamente, en vista del panorama económico y político, en España la situación es muy inquietante. Siempre nos han dicho —y yo no tengo intención de desmentirlo— que elegir una profesión que realmente nos guste es vital para ahorrarse una vida vacua de emoción y de interés. Ahora bien, desde que nos sumergimos en esta crisis aterradora, las reglas del juego han cambiado: pronto será necesario un nivel de estudios superior para acceder a las mismas profesiones, y la movilidad internacional y los conocimientos de idiomas serán la clave del mercado laboral del futuro.

¿No deberíamos, pues, igualar la importancia de la planificación a la de la agradabilidad del trabajo que dentro de unos años podríamos ejercer?

En un futuro, según augura la web elEconomista.es, se valorará mucho más la capacidad y habilidad para desarrollar proyectos que las titulaciones o formaciones concretas. Además, prevén que próximamente aumentará la cantidad de trabajadores autónomos y desaparecerán las empresas tal y como las conocemos.

En el presente, la carrera que tiene más demanda de profesionales en España es la Logopedia. Otras titulaciones que ofrecen una gran cantidad de salidas son Medicina, Podología, Ingeniería Electrónica, ADE o Economía, Turismo y Ciencias Laborales.

Y si lo que nos interesan son los sueldos, aquí tenéis algunas de las profesiones con las remuneraciones medias más altas: presidente de banco (hasta 9,4 millones de euros al año), cirujano plástico (sobre unos 180.000 € al año), director financiero o de publicidad (hasta € 156.000 al año) o piloto (hasta € 144,242 al año).

Habiendo observado estos datos, podríamos concluir que, si bien es importante trabajar en el sector que te guste, no hay que dejar de lado el estudio y la formación, sobre todo la de idiomas, ya que, en el futuro, es muy probable que el trabajo se desarrolle a nivel internacional.

―¡Sálvame!

Los programas del corazón, también llamados prensa rosa o programas de tele-realidad, tienen cada vez un mayor índice de audiencia. Después de «por mi hija mato» y otras tonterías varias, programas como Sálvame, El Diario o Mujeres y hombres y viceversa siguen intentando cautivar al público mediante puntos de vista erróneos de la sociedad y/o de los famosos. ¿Podemos permitir que se sigan emitiendo estas porquerías en nuestra televisión?

Esta tipología de programa es emitida principalmente por las cadenas Tele5 y Antena3. De la primera, los programas del corazón ocupan un 50% aproximado de la programación diaria; podríamos decir también que son el tipo de programa más abundante en las parrillas televisivas de estas cadenas. Además, las emisoras privadas tienden a utilizar este tipo de programas con fines políticos. No son más que una empresa. ¿No hemos escuchado nosotros mismos decir a Belén Esteban «Los catalanes sois seis millones de burros»? Estos programas, son también los más rentables, como una especie de McDonald’s: bajo coste de producción, alta rentabilidad.

Programas así están quitando importancia al éxito personal ya la realización a través de los méritos y los sueños cumplidos. Nos quieren vender que el único que tiene verdadera importancia es lo más superficial: patrimonio y riquezas, clase social y aspecto externo.

La visión que ofrecen de la realidad es muy turbia. Ya sé que mucha gente se siente identificada con los personajes que invaden este género, pero los protagonistas de la prensa rosa son, generalizando, personas sin ningún tipo de estudios ni de formación. Han pasado de no ser nadie, de ser un total desconocido para España, a ser un famoso, y todo esto de la noche a la mañana. Esto sólo nos llevará problemas. Seguramente, son este tipo de ejemplos los que hacen que los jóvenes cada vez esté menos dispuesto a estudiar o a trabajar.

También hay quien lleva una vida completamente aburrida y monótona, y que ve esta clase de programas solo para añadir un poco de tensión y de emoción a sus vidas. Pero yo me pregunto, ¿vale la pena realmente tragárselos?

Yo opino que no. Que podríamos ―y deberíamos— buscar entre todos un entretenimiento que no consistiera en criticar famosos y hacer públicos sus secretos más íntimos. Seguro que encontraríamos algo mejor que estar tirado en el sofá esperando a que Belén Esteban diga alguna de sus ocurrentes frases.

Venturas y desventuras del Proyecto eduCAT1x1

Como todos ya sabéis, nuestro instituto es uno de los 600 centros que forman parte del Proyecto eduCAT1x1. El eje principal de este proyecto, pionero en España, es dotar a cada estudiante con un ordenador portátil personal, homologado por el Departament d’Educació de la Generalitat, y equipar las aulas de los alumnos participantes con una pizarra digital interactiva. De esta manera, la Generalitat pretende integrar el Plan educativo de Cataluña en el sistema europeo.

A pesar de que este proyecto proporcionará a los alumnos una buena base de conocimientos informáticos, de ofimática y de las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación), que muy probablemente les serán necesarios en su incorporación al mercado laboral, es bien sabido que no se ha llevado a cabo con las condiciones económicas, los términos y los recursos adecuados.

El primero de los problemas con que el Departament se topó, y el más importante de todos, es la falta de fondos debida a la crisis económica. La actuación del Departamento ante la crisis es, como poco, un tanto cobarde. Les salía mucho más a cuenta financiar a medias un ordenador portátil por alumno que seguir pagando el sueldo a todos el personal docentes catalán. Así que, mientras la opinión pública les es favorable y el resto del Estado ve en Cataluña un modelo de vanguardia e innovación, el Departamento prepara los recortes de profesorado.

Pero la crisis no afecta sólo a los presupuestos de la Generalidad, en la calle hay familias que han tenido que pagar la mitad del importe del ordenador estando en una situación económica frágil y delicada. Además, han hecho comprar a los alumnos de primero, segundo y tercer curso unos cuadernos de trabajo que, si casi no los han utilizado cuando aún no tenían los portátiles, ahora que ya trabajan con ordenador, ¿qué harán de ellos?

Otro de los problemas que encontramos ahora que ya se usan los ordenadores es la irregularidad de funcionamiento de la red de Internet que, aunque ha mejorado mucho, sigue funcionando a paso de tortuga y con paradas constantes. También hay contratiempos con las pizarras digitales, tanto por problemas de instalación como de mal uso.

Y aún podríamos citar algunos inconvenientes más, como la gran cantidad de horas de clase que han perdido los alumnos entre pruebas y errores de conectividad o de funcionamiento de todo el conjunto de aparatos digitales, o como las pocas restricciones que encuentran los alumnos a la hora de distraerse de la clase.

Quizá este texto puede parecer muy negativo y pesimista, pero no me gustaría que se confundiera mi opinión. El proyecto eduCAT1x1 me parece una muy buena idea, con grandes ventajas en la formación del alumnado y muy innovador. Eso sí, todos estaremos de acuerdo en que no se ha llevado a cabo con la máxima eficacia y en el período óptimo para todas las inversiones que ha supuesto.